O Conselho de Classe é órgão colegiado de natureza consultiva e deliberativa em assuntos didático – pedagógicos, fundamentado no Projeto Político Pedagógico da Escola, e no regimento escolar, com a responsabilidade de analisar as ações educacionais, indicando alternativas que busquem garantir a efetivação do processo ensino e aprendizagem. Constitui-se em um espaço de reflexão pedagógica, onde todos os sujeitos do processo educativo, de forma coletiva, discutem alternativas e propõe ações educativas eficazes que possam vir a sanar necessidades/dificuldades apontadas no processo ensino e aprendizagem.
Quem faz parte – O Conselho de Classe é constituído pelo Diretor(a) e/ou Diretor(a) Auxiliar, pelos(s) Professor(es) Pedagogo(s), por todos os professores e alunos representantes que atuam numa mesma turma e/ou série  por meio de:

• Pré-Conselho de Classe, realizado com toda a turma em sala de aula, sob a coordenação do professor representante de turma e/ou pelo(s) pedagogo(s).
• Conselho de Classe, é integrado com a participação da direção, do(s) professo(es) pedagogo(s), do corpo docente, da representação de alunos e pais por turma e/ou série.
• É responsabilidade da direção presidir o Conselho de Classe e cabe ao pedagogo organizar informações e dados coletados a serem estudados no Conselho de Classe.
• Através dos Conselhos de Classe é identificado e discutido de forma íntegra com todos os participantes do mesmo, o perfil de nosso aluno quanto às suas dificuldades na aprendizagem dos conteúdos trabalhados durante o processo de ensino aprendizagem do bimestre, bem como as reais necessidades comportamentais e os encaminhamentos a serem realizados ou já providenciados pela escola, para amenizar ou superar estas dificuldades e/ou defasagem de conteúdos. Embora alguns casos requerem providências de encaminhamentos à médicos ou especialistas, tais como: neurologista, psicologia, psiquiatria, fonoaudióloga, odontologia, otorrino e outros.
• É possível e aconselhável através das discussões que envolvem o processo ensino aprendizagem, sugerir estratégias e/ou conteúdos, que possam vir a reforçar o ensino e a melhorar o desempenho do  aluno em sala de aula.

 

PROFESSORES MONITORES
TURMAS	PROFESSORES
5ª A	ROSANA / DIRCE / ÂNGELA
5ª B	ÉDILA / SIMONE
5ª C	ÂNGELA APARECIDA / GRAZIELA
6ª A	MARIA DE LOURDES
6ª B	ÉDILA / SIMONE
6ª C	ÂNGELA MARIA / KEILA
7ª A	ÂNGELA MARIA
7ª B	MARIA APARECIDA
7ª C	NILZA / JOÃO LUIZ
8ª A	ALZENICE
8ª B	GENI
1º A	NINFA
1º B	JOSÉ RICARDO / DÉBORA
2º A	NILZA / JANAIÇARA / SANDRA
3º A	LÚCIA