CONSELHO ESCOLAR

O Conselho Escolar é um órgão de natureza deliberativa, consultiva e fiscal que analisa em últimas instâncias as decisões a serem tomadas após o levantamento das necessidades do Colégio. Tem por tarefa fundamental decidir sobre a direção pedagógica da escola, acompanhando sistematicamente as ações educativas desenvolvidas, identificando problemas e alternativas para melhoria do seu desempenho, garantindo as normas bem como a qualidade social desta Instituição Escolar. E como ação fiscalizadora da Gestão Pedagógica, administrativa e financeira, garantindo assim a legitimidade de suas ações. É um instrumento de gestão colegiada e de participação da comunidade e se constitui como órgão máximo de direção do Estabelecimento de Ensino, tanto na observação da organização da escola quanto em relação ao processo pedagógico. Cabe ao Conselho ficar atento aos sinais que evidenciam que os estudantes estão sendo respeitados em seu ritmo de aprendizagem e que, de fato, a reorganização do trabalho pedagógico favorece esse ritmo.
Pode auxiliar a escola na ampliação de sua autonomia em relação à condução das atividades pedagógicas e administrativas sem perder de vista que o objetivo último e mais importante é que tal clima favoreça, de fato, a aprendizagem dos educandos. Constitui o espaço mais adequado para, de forma compartilhada, dirimir as dúvidas, encontrar saídas alternativas e propor novas condutas de participação individual e coletiva. É tarefa do Conselho Escolar acompanhar as formas como se realizam as progressões dos estudantes, verificar de que modo estão se saindo nas recuperações propostas pelos docentes e quais resultados alcançaram, bem como o tempo adequado para as atividades realizadas. O processo pedagógico precisa ser identificado através do tempo biológico, havendo direcionamento da prática pedagógica para alcançar novos patamares de aprendizagem. Desta forma, todos que participam da escola são responsáveis em garantir esta prática.
O Conselho Escolar, portanto, é um órgão ligado a direção pedagógica, cujo objetivo é discutir e auxiliar a equipe pedagógica para o desenvolvimento da proposta educacional elaborada pela escola, que visa a qualidade de ensino através de uma educação transformadora que prepare o aluno para o exercício pleno da cidadania.